Inscription en ligne à l’UAC : une annonce mise à mal par des dysfonctionnements de la plateforme

 

Le rectorat de l’Université d’Abomey-Calavi (UAC) a récemment communiqué que les inscriptions pour la rentrée en cours seraient exclusivement réalisées en ligne à partir du lundi 14 octobre 2024. Cette annonce, attendue par de nombreux étudiants, visait à moderniser et simplifier le processus d’inscription. Cependant, depuis 72 heures, la plateforme dédiée à ces inscriptions rencontre de sérieux problèmes techniques, laissant de nombreux usagers dans l’incertitude.

Face à cette situation, des questions émergent parmi les étudiants. L’annonce du rectorat était-elle simplement une formalité sans réelle capacité opérationnelle ? Qu’est-ce qui bloque réellement le fonctionnement du site du moment où les autorités ont annoncé que la phase d’essai était faite depuis l’année écoulée ? En tout cas, les difficultés rencontrées sur la plateforme soulèvent des préoccupations quant à la préparation et à la gestion de cette transition vers le numérique.

Inquiétudes croissantes

Les étudiants, qui s’étaient préparés à finaliser leurs inscriptions en ligne, se retrouvent désormais dans une impasse. Les messages d’erreur et l’inaccessibilité de la plateforme alimentent un sentiment de frustration.

Appel à la transparence

Face à ces désagréments, il est essentiel que le rectorat de l’UAC communique clairement sur les mesures mises en place pour résoudre ces problèmes techniques. Les étudiants attendent des réponses concrètes et une mise à jour régulière sur l’état de la plateforme.

La digitalisation des processus administratifs dans les universités est une avancée appréciable, mais elle doit être accompagnée d’une infrastructure technique fiable. Les enjeux sont importants, et il est crucial que le rectorat prenne des mesures rapides pour garantir que tous les étudiants puissent s’inscrire sans encombre.
In fine, la situation actuelle souligne la nécessité d’une meilleure préparation et d’un suivi rigoureux des systèmes en ligne. Alors que l’enseignement supérieur évolue vers une plus grande numérisation, le succès de ces initiatives repose sur leur mise en œuvre efficace. Les attentes sont élevées, et les étudiants méritent d’avoir accès à des services en ligne performants et accessibles dans les délais impartis.

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